Scuola e Intelligenza artificiale: in Campania nasce “Cicerone Oggi”, il contest di  scrittura e pensiero critico 

Al via il Progetto didattico di scrittura, etica ed AI  per le scuole della Campania. Un percorso didattico d’autore basato sul libro “Cicero in Foro” di Bartolomeo Sciannimanica 

NAPOLI — Parte ufficialmente in tutte le scuole secondarie di primo e secondo grado della Campania il progetto educativo “Cicerone Oggi”, un’iniziativa didattica che unisce le sfide etiche dell’era digitale e dell’Intelligenza Artificiale con  la tradizione del pensiero classico. 

Ispirato al volume “Cicero in Foro” dell’ingegnere e saggista Bartolomeo Sciannimanica, edito dalla casa editrice Giannini Editore, il progetto si propone come laboratorio ideato per supportare i Dirigenti Scolastici e i docenti nell’adempimento delle più recenti direttive ministeriali. 

Con l’entrata in vigore del D.Lgs. 179/2026 (dal 23 ottobre 2026) infatti, le scuole italiane sono chiamate ad aggiornare i Piani Triennali dell’Offerta Formativa (PTOF) ponendo al centro l‘alfabetizzazione etica, la sicurezza digitale, la trasparenza nell’uso dell’IA e lo sviluppo del pensiero critico. “Cicerone Oggi” offre agli istituti un percorso strutturato e certificabile per l’Educazione Civica. 

L’iniziativa non richiede agli studenti una convenzionale recensione, ma li stimola ad affrontare un contest di scrittura e dibattito. I ragazzi potranno confrontarsi  con i termini/temi del libro di Sciannimanica (democrazia, diritto, dovere, cittadinanza, ecc.) argomentandoli secondo le proprie convinzioni e punti di vista, oppure potranno scegliere di aderire alla “Sfida Ciceroniana”: dovranno cioè proporre un nuovo vocabolo etico fondamentale per la loro generazione. I migliori lavori saranno  inseriti nella successiva ristampa del volume. 

Per la preparazione degli elaborati, scritti o video-pillole,  gli studenti potranno utilizzare strumenti di Intelligenza Artificiale, sotto la guida e la supervisione dei docenti, trasformando la tecnologia da scorciatoia a oggetto di analisi critica. 

Per mantenere un contatto continuativo con i partecipanti, e per aggiornare gli utenti  sulle diverse fasi del Progetto, oltre che su eventuali novità, l’autore, e promotore dell’iniziativa, lancerà la sfida con un video-messaggio dedicato, sui canali social ufficiali dell’opera (Facebook, Instagram e Tik Tok): 

Facebook: https://www.facebook.com/p/Bartolomeo-Sciannimanica-Cicero-in-Foro-61595495007289/ 

Instagram: https://www.instagram.com/bartolomeo_sciannimanica. 

Gli elaborati delle classi aderenti saranno esaminati a fine percorso, che si concluderà a metà del mese di gennaio 2027 e i lavori più validi otterranno un riconoscimento d’eccezione: oltre al titolo ufficiale di “Miglior voce del Foro” e ai taccuini d’autore della Giannini, i concetti elaborati dagli studenti saranno pubblicati ufficialmente all’interno della successiva ristampa cartacea del libro.  

Per aderire basterà mandare una mail a [email protected] entro il 10 novembre 2026. 

IL LIBRO 

“Cicero in foro” (Giannini Ed.) di Bartolomeo Sciannimanica è un manuale civile che restituisce al lettore strumenti, categorie e criteri essenziali per orientarsi nella complessità della vita contemporanea. Il volume, pubblicato nella collana La Cisterna, si propone come un’autentica cassetta degli attrezzi per il vivere civile: un dizionario ragionato e un diario tematico che attraversa concetti chiave come vita, città, dovere, fiducia, democrazia. 

 L’opera nasce da un dialogo serrato tra l’autore e l’Intelligenza Artificiale, impiegata come specchio critico e stimolo alla precisione argomentativa. È un libro che non si limita a informare, ma chiede a chi legge di partecipare, replicare e prendere posizione. Con il progetto “Cicerone Oggi”, anche i giovani sono chiamati a diventare protagonisti di questo dibattito, portando nel “foro” la propria voce: le loro paure, i loro sogni e la loro visione del futuro. 

L’AUTORE E PROMOTORE DEL PROGETTO “CICERONE OGGI” 

Bartolomeo Sciannimanica (1949) è ingegnere, urbanista, studioso del territorio e saggista. Laureato alla Federico II di Napoli, ha ricoperto incarichi dirigenziali nella Pubblica Amministrazione nei settori del governo del territorio e della tutela ambientale. Ha svolto attività di docenza universitaria e pubblicato saggi di riflessione civile, tra cui L’Italia che frana (Graus Edizioni) e 2020. Paralipomeni de L’Italia che frana (Dante & Descartes).